Actividad 4

2. Diseño de la actividad

Actividad:

Ahora te invitamos a crear tu propia propuesta de actividad de Taller aplicando lo analizado en el cuadro anterior.

1. Elige un contenido de tu espacio curricular que pueda ser trabajado a través de una producción individual y que también pueda ser enriquecido mediante la evaluación entre pares (por ejemplo: un artículo, un informe, un ensayo argumentativo, una infografía, un problema resuelto, etc.).
2. Diseña una actividad con estas características:
• Título breve y claro.
• Descripción general de la actividad qué deberán hacer tus estudiantes.
• Consigna de entrega; que incluya formato, extensión, recursos de apoyo y criterios de calidad.
• Rúbrica o criterios de evaluación: qué aspectos deberán considerar los estudiantes para evaluar a sus compañeros (puede ser una tabla con niveles o una guía descriptiva).
• Fechas estimadas para cada fase: indica en qué semana/fecha se activaría cada fase del taller.
• Retroalimentación esperada: ¿cómo esperas que los estudiantes aprendan evaluando a sus compañeros?