¿Cómo puedo diseñar una experiencia de aprendizaje en Moodle que responda a mi intención pedagógica?
Este recorrido reúne los recursos que vamos a explorar durante el taller. La invitación es a reconocer sus posibilidades, relacionarlas con un contenido de tu espacio curricular y registrar las decisiones que vayas tomando.
Contenido e intención
¿Qué quiero enseñar y qué espero que aprendan mis estudiantes?
Moodle
¿Qué recurso o actividad puede acompañar esa intención?
Inteligencia artificial
¿Qué podría aportar al diseño o a la producción de materiales?
Decisiones docentes
¿Qué elijo, cómo lo adapto y por qué?
Recursos de contenido
Explorá las posibilidades de los recursos de Moodle para presentar, organizar y enriquecer los contenidos de tu espacio curricular.
Después de explorar, anotá en tu hoja de ruta una posibilidad de uso y las decisiones que necesitarías tomar para incorporarla a tu propuesta.
Recursos colaborativos
Reconocé cómo las actividades colaborativas de Moodle pueden abrir espacios de intercambio, producción conjunta y participación activa.
Registrá una estrategia que te interese, cómo la vincularías con tu contenido y qué decisiones de configuración o consigna tendrías que considerar.
La escalera de la IA en educación
La IA puede intervenir de distintas maneras en el diseño de una propuesta. Lo importante es identificar qué necesitás resolver, qué puede aportar y qué decisiones siguen siendo responsabilidad docente.
IA como herramienta
Producir, transformar o enriquecer materiales.
IA como copiloto
Explorar alternativas, revisar ideas y mejorar decisiones de diseño.
Llevarlo a mi propuesta
Es momento de conectar lo explorado con una decisión concreta de enseñanza. No necesitás tener todo resuelto: la hoja de ruta es un boceto que podés revisar y ampliar.
Mi contenido
¿Qué quiero abordar y para qué?
Mi recurso
¿Qué recurso de Moodle podría acompañar la experiencia?
Mi estrategia
¿Qué harán los estudiantes y cómo participarán?
Mi decisión sobre IA
¿Qué podría aportar y qué necesito validar?