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    • glosario de prueba Glossary
    • prueba Assignment
      Opened: Tuesday, 25 November 2025, 12:00 AM
      Due: Tuesday, 2 December 2025, 12:00 AM
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        Unidad 3

        • En esta jornada de suspensión de clases presenciales, retomaremos los contenidos trabajados sobre la Revolución Industrial y las transformaciones que produjo en las formas de producción y en la organización de la sociedad.

          A continuación, encontrarás un espacio de Tarea con una actividad para recuperar y relacionar estos contenidos a partir de la lectura y el análisis de imágenes. Seguí las orientaciones propuestas y revisá las consignas antes de realizar la entrega.

        • Archivos de consulta Folder

          En esta carpeta encontrarás los materiales de consulta para repasar los contenidos y utilizarlos como apoyo para resolver la actividad.  

        • La Revolución Industrial: análisis y reflexión Assignment
          Opened: Tuesday, 27 October 2026, 12:00 AM
          Due: Tuesday, 3 November 2026, 12:00 AM

          A partir de la lectura del material de consulta y de la observación de las imágenes, respondé las siguientes preguntas.

          Consignas

          1. Mencioná dos transformaciones en las formas de producción vinculadas con la Revolución Industrial.

          2. Explicá dos cambios que se produjeron en las condiciones de vida o de trabajo de las personas.

          3. Elegí una de las imágenes y describí qué información aporta para comprender las transformaciones de esta época.

          4. Escribí una breve conclusión que explique por qué la Revolución Industrial produjo cambios importantes en la sociedad.

          ¿Cómo tenés que entregar la actividad?

          Elaborá un documento de Word con las respuestas a las cuatro preguntas. Escribí con tus propias palabras y utilizá el material de consulta para fundamentar tus respuestas.

          Antes de entregar, verificá que hayas respondido todas las preguntas y que el documento esté identificado con tu nombre, apellido y curso.

          Formato de entrega:

          • Archivo: documento de Word (.docx).

          • Nombre del archivo: Apellido_Nombre_Historia.

          • Medio de entrega: adjuntá el documento en este espacio de Tarea de Moodle.

          • Plazo de entrega: [indicar fecha y horario].

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        Actividad para la suspensión del 27-08

        • Retomaremos los contenidos trabajados sobre las transformaciones de la materia.

          A continuación, encontrarás un video para repasar las diferencias entre los cambios físicos y los cambios químicos. Miralo con atención y reconocé ejemplos que te permitan distinguir ambos tipos de transformaciones.

          Luego, ingresá al foro para compartir tus ideas, fundamentar tus respuestas e intercambiar opiniones con tus compañeros.

        • ¿Todo cambio en la materia es igual? Forum

          Después de mirar el video, participá en el foro respondiendo:

          1. Elegí un ejemplo de transformación física y otro de transformación química que aparezcan en el video o que reconozcas en la vida cotidiana.

          2. Explicá qué diferencias encontrás entre ambos cambios y por qué los clasificás de esa manera.

          3. ¿En qué situación cotidiana te parece importante reconocer si ocurrió una transformación física o química?

          Para participar: publicá tu respuesta con tus propias palabras y leé las intervenciones de tus compañeros. Luego, respondé al menos a una de ellas, aportando una idea, una pregunta o un ejemplo diferente.

    • ¡Bienvenidos al aula virtual!

      Este espacio nos permitirá dar continuidad a nuestro trabajo cuando una contingencia impida temporalmente asistir a clases presenciales.

      Aquí encontrarán las actividades propuestas, los materiales de consulta y las orientaciones necesarias para realizar cada tarea. Les recomendamos leer las indicaciones antes de comenzar y revisar los recursos que acompañan las actividades.

      Si tienen dudas o necesitan ayuda, podrán utilizar los espacios de consulta que se indiquen en cada propuesta.

      ¡Los invito a recorrer el aula y a continuar aprendiendo!