¡Bienvenidas/os al espacio de capacitación orientado al trabajo docente en el Ingreso 2027 de la Facultad de Ingeniería!

El propósito de esta propuesta es acompañar el conocimiento y la apropiación de la nueva estructura de la plataforma Moodle, así como fortalecer el diseño y la gestión de los entornos virtuales desde una perspectiva tecno-pedagógica. En este marco, se busca no solo presentar los cambios en la organización del aula virtual, sino también promover el desarrollo de estrategias de mediación pedagógica y tecnológica acordes a las dinámicas de la enseñanza en entornos virtuales.

La capacitación se organiza en tres bloques de contenido, que abordan de manera progresiva distintos aspectos del trabajo docente en el ingreso:

• Bloque 1: Recorrido por la nueva estructura de la plataforma Moodle, incluyendo el Home, la navegación por carreras, la página general y la lógica de cursos matrices y subcursos.
• Bloque 2: Presentación del modelo tecno-pedagógico institucional.
• Bloque 3: Planificación didáctica y estrategias de mediación, orientadas al diseño de propuestas de enseñanza en la virtualidad.