En la virtualidad, la mediación pedagógica se construye a través del diálogo didáctico que establecemos con las y los estudiantes, tanto mediante materiales preproducidos como a través de instancias de interacción sincrónicas y asincrónicas.
Por eso, al diseñar contenidos es fundamental que estos cuenten con un hilo conductor claro, que oriente el recorrido y ayude a construir sentido. Todo material o entorno debería presentar un inicio, un desarrollo y un cierre, favoreciendo la comprensión y el acompañamiento del aprendizaje.
En el siguiente recurso de libro encontrarán los componentes de la mediación de contenidos y orientaciones para el diseño de materiales en el aula virtual.
