• Bibliografía: Física conceptual capítulo 15 16 y 17

    Presentaciones de clase:

    4. A: Temperatura y dilatación.

    Temperatura, energía y calor. Medición de la temperatura. Escalas de temperatura. Dilatación lineal, superficial y volumétrica. Dilatación anómala del agua.

    4. B: Calor.

    Cantidad de calor. Calor específico. Capacidad calorífica. Medición del calor. Cambio de fase.

    4. C: Métodos de transferencia del Calor.

    Conducción. Convección. Radiación. Aislamiento térmico.

    Guía de Trabajos Prácticos:

    4. Calor (Módulos A, B y C)

    • Control Nº7 Quiz

      Preguntas conceptuales cap 16

      Not available unless: You belong to corte2026
    • Control Nº8 Quiz

      Preguntas conceptuales cap 17 y 18

      Not available unless: You belong to corte2026
    • Parcial nº4 Quiz
    • video n° 4 "Transferencia de Calor" Workshop

      Título del Video: "Transferencia de Calor"

      Objetivo: Crear un video de no más de 2 minutos que demuestre y explique uno de los tres métodos de transferencia de calor (Conducción, Convección o Radiación). El video debe incluir un experimento casero simple y reproducible, la anotación de las observaciones y las conclusiones, y su relación con la arquitectura. El nivel de explicación debe ser adecuado para un alumno de primer año de la carrera de Arquitectura.

      Instrucciones:

      1. Selección del Método (a elegir uno):

        • Conducción: Transferencia de calor a través del contacto directo entre cuerpos.

        • Convección: Transferencia de calor por el movimiento de un fluido (líquido o gas).

        • Radiación: Transferencia de calor por ondas electromagnéticas, sin necesidad de un medio físico.

      2. Preparación y Filmación (Máximo 2 minutos):

        • Introducción : Preséntate y presenta el método de transferencia de calor elegido. Explica brevemente por qué este concepto es fundamental en la arquitectura, por ejemplo, para el diseño de fachadas, sistemas de calefacción/ventilación o la elección de materiales aislantes.

        • Experiencia Práctica (aprox. 1 minuto): Realiza uno de los siguientes experimentos (o uno similar de tu propia creación):

          • Para Conducción: Coloca dos cucharas (una de metal y otra de madera o plástico) en un recipiente con agua caliente. Observa y anota cuál de las dos se calienta más rápido en el extremo no sumergido.

          • Para Convección: Llena un vaso de vidrio con agua a temperatura ambiente. Agrega una gota de colorante en el fondo y calienta suavemente la base del vaso con una vela o encendedor. Observa y anota el patrón de movimiento del agua coloreada.

          • Para Radiación: Coloca dos recipientes idénticos (uno pintado de negro y otro blanco) con la misma cantidad de agua a la misma distancia de una lámpara encendida/estufa/sol. Después de 10-15 minutos, anota cuál de los dos recipientes tiene el agua más caliente.

        • Conclusiones:

          • Explica lo que observaste en tu experimento. Por ejemplo, por qué el metal conduce el calor mejor que la madera.

          • Extrae una conclusión que relacione directamente tu observación con la práctica arquitectónica. Por ejemplo, "por esta razón, se usan materiales con baja conductividad térmica para el aislamiento de paredes y techos".

      Requisitos Adicionales:

      • El video debe ser claro, estar bien iluminado y tener un audio audible.

      • Asegúrate de manipular fuentes de calor con precaución.


      Preguntas para la Co-evaluación

      A continuación, se presentan 5 preguntas para que los compañeros puedan co-evaluar la exposición.

      1. ¿Cuál de los tres métodos de transferencia de calor (conducción, convección o radiación) fue el tema principal del video? ¿Se evidenció claramente en la experiencia práctica? (Valoración: 1-10)

      2. ¿Se identificaron y explicaron correctamente los elementos clave utilizados en el experimento? ¿Los pasos para la realización de la experiencia fueron fáciles de seguir? (Valoración: 1-10)

      3. ¿Se explicaron las observaciones y los resultados del experimento? ¿Las conclusiones fueron lógicas y se basaron en lo observado? (Valoración: 1-10)

      4. ¿Se estableció una conexión clara y relevante entre el método de transferencia de calor y su aplicación en el diseño o la construcción arquitectónica? Proporciona un ejemplo que no haya sido mencionado en el video. (Valoración: 1-10)

      5. Considerando la duración máxima de 2 minutos, ¿crees que el video fue efectivo y conciso? ¿Qué sugerencia harías para mejorar la explicación o la experiencia? (Valoración: 1-10)


      Not available unless: You belong to corte2026