• Bibliografía:  link

    Presentación de Clase:

    Estática de los Fluidos 

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    Dinámica de los Fluidos

    Video: No tiene

    🔊 


    Guía de Trabajos Prácticos:

    Trabajo Práctico nº2 

    • Lección nº2
      No disponible hasta que: se pertenezca al grupo corte2025
    • Video nº2 Título del Video: "Arquímedes y la Flotación: " Taller

      Título del Video: "Arquímedes y la Flotación: "

      Objetivo: Crear un video de no más de 2 minutos que demuestre y explique de forma conceptual y práctica el Principio de Arquímedes. El video debe incluir una experiencia física simple y reproducible, así como un cálculo teórico para validar los resultados obtenidos experimentalmente. El nivel de explicación debe ser adecuado para un alumno de primer año de la carrera de Arquitectura.

      Instrucciones:

      1. Concepto:
        • El video debe centrarse en el Principio de Arquímedes: todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje vertical hacia arriba, y la magnitud de este empuje es igual al peso del volumen del fluido desplazado por el cuerpo.
        • Debes explicar la relación entre la fuerza de empuje (E), la densidad del fluido (ρ), el volumen sumergido (Vs​) y la gravedad (g). La fórmula es: E=ρ⋅Vs​⋅g.
      2. Preparación y Filmación (Máximo 2 minutos):
        • Introducción: Preséntate y presenta el concepto del Principio de Arquímedes. Explica brevemente su importancia en la arquitectura, por ejemplo, en el diseño de estructuras flotantes, cimentaciones en terrenos húmedos o el cálculo de la estabilidad de un objeto.
        • Experiencia Práctica: Realiza una demostración simple utilizando un objeto que flote, se hunda o se mantenga en el seno del fluido (en equilibrio). Para ello:
          • Si cuentas con una balanza:
            • Mide el peso del objeto en el aire.
            • Sumerge el objeto en el agua y mide el volumen del agua que desplaza (esto se puede hacer midiendo el volumen del agua recolectada al sumergir el objeto, o bien observando el cambio de nivel en un recipiente graduado).
            • Utiliza estos datos para determinar la densidad del objeto y compararla con la densidad del fluido para explicar su comportamiento.
          • Si no cuentas con una balanza:
            • Selecciona un objeto de un material de sustancia pura (por ejemplo, madera, aluminio, plástico) y busca su densidad en una tabla de referencia.
            • Mide el volumen del objeto y el volumen de agua que desplaza al sumergirlo, para así poder realizar los cálculos.
            • Con los datos de densidad de tabla y volumen, explica si el objeto debería flotar, hundirse o permanecer en equilibrio.
        • Cálculo y Conclusiones:
          • Muestra en pantalla el cálculo del empuje teórico utilizando la fórmula E=ρ⋅Vs​⋅g.
          • Compara el peso del objeto (obtenido de la balanza o calculado con la densidad de tabla y el volumen) con el empuje para explicar por qué el objeto flota, se hunde o se equilibra en el fluido.
          • Concluye reforzando cómo este principio permite a los arquitectos entender el comportamiento de las estructuras en contacto con fluidos.

      Requisitos Adicionales:

      • El video debe ser claro, estar bien iluminado y tener un audio audible.
      • El cálculo puede ser mostrado a través de texto en pantalla o un breve corte en el video donde se vea el procedimiento.
      • Menciona que la densidad del agua es aproximadamente 1cm3/g o 1000m3/kg​.

      Preguntas para la Co-evaluación

      A continuación, se presentan 5 preguntas que los compañeros deben responder para co-evaluar el video. Cada pregunta busca verificar la comprensión del concepto y la calidad de la demostración.

      1. ¿Se evidenció claramente el Principio de Arquímedes en la experiencia práctica? Explica si el objeto se hundió, flotó o se mantuvo en equilibrio, y por qué. (Valoración: 1-10)
      2. ¿Se midieron y explicaron las variables clave necesarias para el cálculo (peso, volumen de agua desplazada, etc.)? ¿Fueron presentados los datos de manera comprensible? (Valoración: 1-10)
      3. ¿El cálculo teórico del empuje realizado en el video fue claro y pertinente para la experiencia? ¿Se utilizó la fórmula correcta (E=ρ⋅Vs⋅g)? (Valoración: 1-10)
      4. ¿Se estableció una conexión clara entre el Principio de Arquímedes y su aplicación en el campo de la arquitectura? Menciona un ejemplo que no haya sido dado en el video. (Valoración: 1-10)
      5. Considerando la duración máxima de 2 minutos, ¿crees que el video fue efectivo y conciso? ¿Qué sugerencia harías para mejorar la explicación o la experiencia práctica? (Valoración: 1-10)

      No disponible hasta que: se pertenezca al grupo corte2025
    • Control nº2_a Cuestionario
      No disponible hasta que: se pertenezca al grupo corte2025
    • Control nº2_b Cuestionario
      No disponible hasta que: se pertenezca al grupo corte2025
    • Control nº2_c Cuestionario
      No disponible hasta que: se pertenezca al grupo corte2025
    • Parcial nº2 Cuestionario

      El examen se rinde en forma presencial en el aula 16

      El examen consiste de 4 ejercicios (Cargar el resultado SOLO números, "sin unidades") y 1 pregunta conceptual de teoría.

      Tener en cuanta la unidad que se pide cada ejercicio.

      No usar anotación científica. Si el resultado da un valor negativo, agregar el signo delante del número.

      La navegación de las preguntas es de modo "libre"

      Instrucciones para el examen:

      ·         Comprende los enunciados: Lee atentamente las preguntas y asegúrate de entender lo que se te pide. Analiza los datos proporcionados. No se aceptarán reclamos por errores de interpretación de texto.

      ·         No hagas preguntas durante el examen: Evita interrumpir el proceso de resolución con consultas. Si tienes dudas, acláralo en la hoja, en la instancia de corrección/revisión se analizará el inconveniente.

      ·         Organiza tu tiempo: Planifica cuánto tiempo dedicarás a cada ejercicio y cuánto para revisar el examen. No te quedes atascado en un solo problema.

      ·         Utiliza datos explícitos: Si asumes algún dato o utilizas información de tablas, indícalo claramente.

      ·         Formato de escritura: Puedes hacer el examen con lápiz o birome, pero solo se aceptarán reclamos si se realiza en birome.

      ·         Incluye cálculos en las hojas entregadas: Asegúrate de mostrar todos los cálculos necesarios para resolver los ejercicios. Si hay discrepancias entre lo escrito y lo ingresado en AulaAbierta, el examen será anulado.




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