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  • UNIDAD 6: Energía Mareomotriz

    Energía Mareomotriz. Origen de las mareas. Disponibilidad. Centrales de electricidad mareomotrices. Ventajas e inconvenientes.

      • Contraer Expandir

        Práctica de Aprendizaje

        TP  — Energía Mareomotriz con IAGenerativa (1 hora, sin cálculos)

        Propósito

        • Comprender qué es la energía mareomotriz y cómo se materializa (tipos de esquemas, turbinas, integración a red).

        • Identificar un caso real en operación y un proyecto innovador (nuevo o no convencional).

        • Desarrollar criterios de ingeniería cualitativos (tecnología, emplazamiento, operación/mantenimiento, HSE/ESG, permisos) sin cálculos.

        • Usar IAGenerativa de forma crítica y transparente (prompts, citas, verificación).

        Cronograma (60 minutos)

        Min 0–10 – Elección y aviso al profesor (obligatorio):

        1. Proyecto en operación (ejemplos del catálogo para inspirar la elección):

          • La Rance (Francia); Sihwa Lake (Corea del Sur); Annapolis Royal (Canadá); Kislaya Guba (Rusia); Paimpol-Bréhat/EDF (Francia); Eastern Scheldt – Tocardo (Países Bajos); Uldolmok (Corea del Sur); MeyGen (Escocia); Magallanes (España, plataforma flotante).

        2. Proyecto innovador (del catálogo u otra fuente): p. ej., turbinas de centro abierto, plataformas flotantes tipo trimarán, parques hidrocinéticos en pasos de marea, nuevos layouts en diques existentes.

        3. Comunica por el canal indicado (Aula Abierta / chat del curso): “Apellido, Nombre — Proyecto en operación: ___ — Proyecto innovador: ___”.

        El docente confirmará para evitar duplicados.

        Min 10–30 – Investigación guiada con IAGenerativa (sin cálculos):

        • Objetivo: levantar hechos verificados y criterios cualitativos.

        • Usa al menos 2 LLMs (p. ej., ChatGPT + Gemini). Si vas a leer PDFs, puedes cargar el catálogo en NotebookLM.

        • Prompts sugeridos (copiar/pegar y adaptar):

          1. “Desde el Catálogo Energías del Mar – GEMA 2018 y otras fuentes abiertas, resume en 8–10 viñetas el esquema técnico del proyecto [NOMBRE] (tipo de obra: dique/barrera, cuenca, turbina — Bulbo/Kaplan/Straflo/hidrocinética — operación en flujo/reflujo, integración a red). Sin cálculos y con citas.”

          2. “Lista 5–7 criterios de ingeniería relevantes para elegir una solución mareomotriz en [entorno costero]: complejidad constructiva, operación y mantenimiento, previsibilidad de recurso, compatibilidad ambiental y social, permisos, conexión eléctrica, logística. Describe cada criterio en 1–2 frases, sin números.”

          3. “Para el proyecto innovador [NOMBRE], explica en 6–8 viñetas qué lo hace novedoso (configuración, fondeo, reversibilidad, modularidad, O&M, mitigación ambiental) y qué riesgos ves. Sin cálculos y citando fuente.”

        Verificación rápida (min 25–30):

        • Pide citas textuales o enlaces a fuentes OA cuando la IA afirme algo concreto.

        • Si dos LLMs discrepan, anota la discrepancia y qué criterio usaste para resolverla.

        Min 30–55 – Redacción del Informe (borrador final) y armado del PowerPoint:

        • Informe (2–3 páginas) — estructura:

          1. Proyecto en operación: visión general (tecnología, emplazamiento, modo de operación, notas ambientales y de integración a red).

          2. Proyecto innovador: novedad tecnológica, supuestos de emplazamiento, desafíos de O&M, riesgos y mitigaciones.

          3. Criterios de comparación entre ambos casos.

          4. Lecciones para ingeniería: 5 bullet points de “qué mirar primero” al evaluar alternativas mareomotrices.

          5. Transparencia: lista breve de prompts usados + citas (formato APA si corresponde).

        • PowerPoint (máx. 5 diapositivas):

          1. Portada (tu nombre + dos proyectos).

          2. Proyecto en operación: esquema y 3 criterios clave.

          3. Proyecto innovador: novedad y 3 riesgos/mitigaciones.

          4. Matriz cualitativa de comparación (sin números).

          5. Lecciones y preguntas abiertas para el debate.

        Min 55–60 – Envío:

        • Sube Informe (PDF) al Aula Abierta con nombre:

        Lineamientos de uso de IAGenerativa (obligatorios)

        1. Múltiples IA: usa dos LLMs y, si corresponde, NotebookLM con el Catálogo GEMA 2018 cargado.

        2. Transparencia: incluye prompts y citas (breve lista al final del informe).

        3. Verificación: prioriza fuentes abiertas; cuando algo no te cierre, pídelo como cita textual o verifica en otra IA.

        4. Sin cálculos.

        Pistas del catálogo (para orientar tu búsqueda)

        • La Rance (Francia) — represa y 24 turbinas Bulbo; Sihwa Lake (Corea) — 254 MW sobre dique existente; Annapolis Royal (Canadá) — turbina Straflo; Kislaya Guba (Rusia) — banco de ensayo histórico; Paimpol-Bréhat/EDF (Francia) — turbinas de centro abierto; Eastern Scheldt – Tocardo (Países Bajos) — en dique de tormentas; Uldolmok (Corea) — paso de alta velocidad; MeyGen (Escocia) — parque mareomotriz “tipo molinos submarinos”; Magallanes (España) — plataforma flotante trimarán. Usa estas palabras clave para guiar tus prompts y ubicar fuentes.