Antes de comenzar las actividades, es importante reconocer dónde vamos a desarrollar las prácticas y cómo registraremos nuestros avances a lo largo del taller.

Durante este recorrido trabajaremos en dos espacios complementarios:

1. Hoja de ruta de decisiones tecnopedagógicas

Será el documento de trabajo en el que registrarán las decisiones que tomen durante el diseño de sus propuestas. Allí podrán fundamentar sus elecciones, relacionarlas con las intenciones de enseñanza y recuperar los criterios que orientan la selección y configuración de los recursos.

2. Espacio de prueba de recursos en Moodle

Para poder realizar las prácticas de los recursos que seleccione desarrollar, es necesario que cree un espacio de prueba en su curso.  Allí podrán elaborar bocetos, configurar recursos y desarrollar las producciones que vayan definiendo durante las actividades. A medida que avancen, podrán revisar y ajustar sus diseños.

Les pedimos que tengan en cuenta lo siguiente:

    • Dentro de su curso del espacio curricular deberán crear una nueva pestaña o sección que se denomine “Espacio de prueba de recursos” o simplemente “Pruebas”. En este espacio irán incorporando cada ejercitación vinculada a los recursos que trabajaremos durante el taller.
    • No olvides que quede oculto para tus estudiantes.
¿Dónde entregamos nuestros avances?

En esta primera pestaña del aula virtual encontrarán un espacio de tarea habilitado para realizar la entrega. Allí deberán presentar los dos productos de trabajo:

  • La hoja de ruta de decisiones tecnopedagógicas, con los registros y las fundamentaciones elaboradas hasta el momento.

  • El enlace a su espacio de prueba en Moodle, para que podamos acceder a las producciones realizadas y acompañar el proceso de diseño.

💡 Recuerde: en este curso tienen el rol de estudiantes, por lo tanto el espacio de prueba en su curso es clave para poder experimentar, practicar y guardar las configuraciones de los recursos.