TP — Geotermia eléctrica con IAGenerativa (1 h, individual)
Propósito
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Comprender, sin cálculos, cómo se genera electricidad con geotermia (tipos de recurso y de planta).
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Explorar 1 sitio argentino (de los 4 del PDF) y notificar al profesor para evitar duplicados.
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Redactar un informe breve y armar un PowerPoint para exponer en la 3.ª hora.
Organización (60 minutos)
Min 0–10 — Elección y aviso
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Revisa el PDF adjunto y elige 1 sitio argentino (de los 4 listados en el material).
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Comunica al profesor
El docente confirmará
Min 10–35 — Investigación guiada con IAGenerativa (sin cálculos)
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Usa 1 LLM (ej.: ChatGPT o Gemini o Claude) y, si el PDF trae secciones útiles, cárgalo en NotebookLM para anclar las respuestas.
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Foco en criterios de ingeniería y contexto del sitio (no dimensionar ni estimar MW).
Prompts sugeridos (copiar/pegar y adaptar)
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“A partir del PDF adjunto y fuentes abiertas OA, resume en 8–10 viñetas el recurso geotérmico del sitio [NOMBRE]: tipo (agua dominante/vapor dominante/mixto), temperatura/entorno geológico (en términos cualitativos), estado de exploración, accesos e infraestructura cercana. Sin cálculos. Incluye citas o enlaces OA.”
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“Explica en 5–7 viñetas qué tecnología de planta sería conceptualmente adecuada para este sitio y por qué: vapor seco, flash simple/doble, ciclo binario ORC/Kalina o EGS (si aplica). Describe ventajas/limitaciones y requerimientos de reinyección y tratamiento de fluidos (H₂S, sílice, minerales).”
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“Elabora una matriz cualitativa (Alto/Medio/Bajo) con criterios para este sitio: madurez de conocimiento del recurso, accesibilidad y logística, cercanía a red eléctrica, compatibilidad ambiental/social, permisos, riesgos (corrosión/incrustaciones, sísmica inducida), O&M y cadena de proveedores. Justifica cada juicio en 1 línea.”
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“Redacta 5 recomendaciones para llevar el sitio de prefactibilidad → factibilidad (campañas geocientíficas, pozos exploratorios, ensayos, línea de base ambiental, relacionamiento comunitario), sin costos ni cálculos.”
Min 35–55 — Redacción del informe