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    • TALLER I

      Diseño y producción de materiales

      En este encuentro trabajaremos sobre un contenido de tu espacio curricular para explorar cómo las decisiones pedagógicas orientan la selección y producción de materiales y actividades en Moodle.

      Objetivo del encuentro

      Iniciar el diseño de una propuesta de enseñanza mediante la definición de intenciones pedagógicas, la exploración de recursos de Moodle y el uso de la inteligencia artificial como herramienta y copiloto del proceso.

      ¿Qué vamos a trabajar?

      Recursos de Moodle

      Exploraremos recursos de contenido y colaborativos, considerando sus posibilidades de uso según las intenciones pedagógicas y las experiencias de aprendizaje que buscamos promover.

      Inteligencia artificial

      Diferenciaremos dos formas de intervención: utilizar la IA como herramienta para producir materiales y trabajar con ella como copiloto para explorar alternativas, contrastar ideas y mejorar decisiones de diseño.

  • Organizamos nuestro espacio de trabajo

    • Orientaciones generales para desarrollo de las actividades Page
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      Los invitamos a conocer los espacios de trabajo que utilizaremos a lo largo del taller: la hoja de ruta de decisiones tecnopedagógicas y el espacio de prueba de recursos en Moodle. Ambos serán fundamentales para registrar sus decisiones, ponerlas en práctica y avanzar en el diseño de sus propuestas.

    • Espacio de entrega: Taller I Assignment
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  • Empezamos el recorrido

    • Presentación encuentro I URL

      A continuación, encontrarán la presentación que acompañó nuestro primer encuentro presencial del Taller de diseño tecnopedagógico con Moodle y apoyo de IA. En ella recuperamos las ideas centrales que orientan el recorrido: diseñar a partir de las intenciones de enseñanza, reconocer las posibilidades pedagógicas de los recursos de Moodle e incorporar la inteligencia artificial como herramienta y copiloto del diseño.

  • Hoja de ruta

    • Hoja de ruta del diseño tecnopedagógico

      La Hoja de ruta del diseño tecnopedagógico será el espacio que nos acompañará a lo largo del taller para registrar ideas, exploraciones y decisiones.

      A medida que avancemos, podrán recuperar lo trabajado, identificar alternativas y fundamentar sus elecciones en función de las intenciones pedagógicas y los aprendizajes que buscan promover. De este modo, irán construyendo progresivamente una propuesta de enseñanza mediada por Moodle, explorando las posibilidades de sus recursos y la incorporación de la inteligencia artificial como herramienta y copiloto del proceso de diseño.

    • Decisiones que orientan nuestra propuesta Page
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    • Hoja de ruta de diseño tecnopedagógico URL
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      En este espacio encontrarán la Hoja de ruta del diseño tecnopedagógico, la bitácora de trabajo que utilizaran durante el taller para registrar sus ideas, exploraciones y decisiones sobre el diseño de una propuesta de enseñanza con recursos de Moodle y apoyo de la inteligencia artificial.

      La hoja de ruta no es una actividad para completar de una sola vez, sino un documento que irán construyendo progresivamente a medida que exploren los recursos, realicen las prácticas y tomen decisiones sobre sus propuestas de enseñanza.

      ¿Qué encontrarán allí?

      • Punto de partida: contenido e intención pedagógica. Delimitarán el contenido que desean trabajar, considerarán las características y necesidades de sus estudiantes y definirán qué esperan que aprendan.

      • Exploración de recursos de Moodle. Registrarán los recursos o actividades que exploren, las posibilidades didácticas que identifiquen y las decisiones de configuración y diseño que consideren pertinentes.

      • IA como copiloto del diseño. Encontrarán preguntas orientadoras para interactuar con la IA, explorar alternativas y revisar las propuestas generadas.

      • Registro del proceso de diseño. Documentarán la necesidad que buscan resolver, la herramienta de IA utilizada, las instrucciones o prompts, los ajustes realizados, el análisis de los resultados y las decisiones que finalmente tomen como docentes.

      • Diseño de recursos colaborativos. Explorarán posibilidades didácticas y definirán estrategias de participación, consignas y criterios para actividades con Glosario, Wiki o Taller de Moodle.

      ¿Cómo trabajar con ella?

      A medida que avances por los contenidos y las actividades, completá los apartados correspondientes. No se trata solamente de registrar qué recurso elegiste, sino de explicar para qué lo utilizarías, qué aprendizaje esperás promover, qué decisiones de diseño tomaste y cómo intervino la IA en ese proceso.

      ¿Cómo descargarla y editarla?

      1. Ingresá al enlace de la presentación.
      2. En el menú, seleccioná Archivo → Descargar → Microsoft PowerPoint (.pptx).
      3. Abrí el archivo descargado y guardá tu propia copia para completar y actualizar durante el taller.

      Importante: descargá el archivo en formato PowerPoint para poder editarlo y conservar tus registros personales.

    • El diálogo pedagógico en entornos virtuales File PDF

      Las decisiones tecnopedagógicas  implican pensar cómo acompañamos y orientamos el aprendizaje a través de los materiales, las consignas y la organización del aula virtual.

      Como complemento de este recorrido, te compartimos el documento El diálogo pedagógico en entornos virtuales, elaborado para este taller.

      Estas perspectivas permiten ampliar la mirada sobre el diseño de propuestas de enseñanza y reconocer cómo las decisiones que tomamos contribuyen a orientar los recorridos y acompañar a los estudiantes.

      216.6 KB · Uploaded 26/10/26, 23:20

  • Recursos de Moodle: posibilidades y usos pedagógicos

    • Moodle como herramienta pedagógica Book
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      Este apartado reúne distintos aportes teóricos que contextualizan el uso de Moodle como entorno virtual de aprendizaje y enseñanza. Su propósito es brindar una comprensión integral de la plataforma como herramienta pedagógica y tecnológica.

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        Recursos de contenido

        • Recursos de contenido

          Los recursos de contenido de Moodle permiten organizar y presentar información y materiales de distintas formas, en función de las intenciones de enseñanza y las necesidades de aprendizaje.

          En la presentación interactiva encontrarán tutoriales, ejemplos de uso pedagógico y orientaciones para configurar recursos como Área de texto y medios, Archivo, Carpeta y URL. ¡Los invitamos a explorar sus posibilidades!

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        Recursos colaborativos

        • Recursos colaborativos

          Moodle ofrece herramientas que permiten promover el intercambio, la participación y la construcción colectiva del conocimiento. Su valor pedagógico depende de cómo se integren en la propuesta y de las interacciones que se busque favorecer.

          En la presentación interactiva encontrarán tutoriales y ejemplos para explorar distintas posibilidades. ¿Qué podría enriquecer el tema que elegiste: un foro para debatir, una wiki para construir una definición común o un glosario elaborado con los aportes de tus estudiantes? ¡Los invitamos a descubrirlas!

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  • ¿Cómo podemos incorporar a la IA en nuestras propuestas de enseñanza?

    • La escalera de la IA

      Desde la propuesta del taller, hemos tomado como punto de referencia "La escalera de la IA en educación", desarrollada por el equipo del PENT-FLACSO, que sirve como guía progresiva para la integración de la IA generativa en las prácticas pedagógicas. La misma, nos invita a explorar distintas formas de relacionarnos con estas tecnologías: utilizarlas como herramientas, trabajar con ellas como copilotos del diseño y crear experiencias educativas en las que asuman un rol específico. Te invitamos a recorrer sus niveles y pensar qué posibilidades tienen para tu propuesta, sin perder de vista las intenciones pedagógicas y el criterio docente.

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      En este espacio encontrarás una selección de herramientas de inteligencia artificial organizadas según sus posibilidades de producción: infografías, imágenes, videos, pódcast, diagramas y presentaciones interactivas, entre otras. Explorá las opciones, conocé sus posibilidades y elegí aquellas que puedan aportar a tu propuesta de enseñanza. Podés utilizarlas para crear, adaptar o enriquecer materiales e integrarlos en los recursos de Moodle que selecciones, según tus intenciones pedagógicas.