1. ¿Qué es Moodle?

En la dinámica cambiante del panorama educativo contemporáneo, la integración y el aprovechamiento efectivo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han erigido como pilares fundamentales para enriquecer y dinamizar el proceso de enseñanza y aprendizaje (Zambrano et. al, 2024, p. 1489). En este contexto, la universidad ha adoptado Moodle como entorno institucional para la gestión y el desarrollo de propuestas mediadas por la tecnología.

Moodle, cuyo acrónimo en inglés significa Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinámico Modular Orientado al Objeto). Es un Sistema de Gestión de Aprendizaje (LMS) de código abierto y gratuito, diseñado para la creación y gestión de cursos en línea.

Es una de las plataformas más utilizadas en el ámbito educativo, ya que funciona como un centro de gestión de aprendizajes con enfoque constructivista, promoviendo la comunicación entre los participantes y el trabajo colaborativo (Rizo Rodríguez, 2018, p. 20).

De esta manera, Moodle emerge como una herramienta indispensable para enriquecer la experiencia educativa, y se ha consolidado como un motor de transformación en el proceso de enseñanza y aprendizaje.  Delgado Bailón y Vélez Loor (2021) sostienen que enseñar, aprender y administrar el entorno virtual de Moodle, supone flexibilidad en espacio y tiempo e interacción entre los participantes para producir los aprendizajes en línea que sean significativo (p.11).