Hola Evelina, me parece muy interesante las tres instancias de evaluación que mencionas. Muchas veces por la dinámica propia del desarrollo del calendario que implica cumplir con determinadas fechas, nos quedamos sólo con la heteroevaluación. Pero se obtienen muy buenas reflexiones sobre los aprendizajes de los estudiantes cuando pueden aprender y comprender a partir de sus propios errores y el de sus pares.
Nos seguimos leyendo!!!
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