💬Foro de reflexión: Las CG-SPA en mi práctica docente

En el desarrollo de la asignatura busco que el trabajo con herramientas probabilísticas y estadísticas contribuya también a la formación de actitudes profesionales. Durante la resolución de problemas promuevo que los estudiantes comuniquen sus resultados con claridad, utilicen el vocabulario técnico propio de la disciplina y reflexionen sobre el significado de la información obtenida. Asimismo, procuro que comprendan que el análisis de datos implica decisiones metodológicas y que su uso en el ámbito profesional requiere responsabilidad y criterio frente a los posibles impactos de la información.