Section outline

    • Material de la Cátedra File PDF
      580.4 KB · Uploaded 28/10/25, 11:05
      • Collapse Expand

        Práctica de Aprendizaje

        TP — Biogás para Ingeniería (30 min, individual, sin cálculos)

        Propósito

        • Comprender qué es el biogás, de dónde proviene y qué lo diferencia del gas natural, sin hacer cálculos.

        • Identificar opciones de sustratos y tecnologías de digestión y sus criterios de selección.

        • Elaborar una síntesis crítica breve con implicancias para operaciones energéticas e industriales.

        Organización del tiempo (30’)

        • Min 0–5 – Anclaje en el PDF:
          Lee el material y extrae frases clave sobre: definición de biogás, composición típica (metano/CO₂), fuentes (agroindustriales, cloacales, RSU) y familias de digestores. Copia 2–3 citas textuales.

        • Min 5–18 – Investigación guiada con IAGenerativa (sin cálculos):
          Usa 2 LLMs (p. ej., ChatGPT + Gemini) y, si querés, NotebookLM con el PDF cargado. Haz tres mini-tareas:

          1. Mapa rápido del sistema (5–6 viñetas): sustrato → pretratamiento (si aplica) → digestor → biogás → manejo de impurezas (H₂S, H₂O, partículas) → uso final (calor, electricidad, upgrading a biometano). Distingue planta anaerobia vs vertedero.

          2. Matriz cualitativa (Alto/Medio/Bajo) para 3 escenarios de sustrato (agroindustrial, efluentes, RSU) cruzada con 3 tecnologías (mezcla completa/flujo pistón/reactores de alta tasa). Criterios: complejidad operativa, estabilidad del proceso, riesgo de corrosión/incrustaciones, requerimientos de manejo de sólidos, co-beneficios ambientales. Justifica cada celda con 1 línea.

          3. Comparación conceptual biogás vs gas natural (5 viñetas): composición, poder calorífico relativo (describir cualitativamente), impurezas típicas, implicancias de desulfuración y secado, y consideraciones de reinyección/antorcha.

        • Min 18–28 – Redacción del informe (PDF):
          Escribe un resumen claro y auto-contenido (ver estructura abajo).

        • Min 28–30 – Exportar y subir al Aula Abierta.

        Entregable único: Informe (PDF, 2–3 páginas)

        Estructura sugerida:

        1. Síntesis técnica (≈120–150 palabras) del biogás: definición, composición, fuentes y usos. Incluye 1–2 citas textuales del PDF.

        2. Mapa rápido del sistema (lista o micro-diagrama) y distinción planta vs vertedero (2–3 viñetas comparativas).

        3. Matriz cualitativa de selección (sustratos × tecnologías) + 5 líneas de análisis (qué combina mejor y por qué).

        4. Biogás vs gas natural (5 viñetas bien precisas sobre composición/impurezas/PC/operación).

        5. Recomendaciones y riesgos (6–8 bullets): operación y mantenimiento, control de H₂S y humedad, gestión de lodos/digestato, seguridad (H₂S, CH₄), relación comunitaria y ambiente.

        6. Transparencia: lista corta de prompts y fuentes (incluye el PDF).

        Prompts sugeridos (copiar/pegar y adaptar)

        • “A partir del PDF de clase, define biogás y lista composición típica y fuentes (agroindustriales, efluentes, RSU). Devuelve 2 citas textuales del PDF.”

        • “Enumera familias de digestores del PDF (mezcla completa, flujo pistón, alta tasa) y da 1 frase de cuándo conviene cada una (sin cálculos).”

        • “Construí una matriz cualitativa para agroindustrial/efluentes/RSU × mezcla completa/flujo pistón/alta tasa con criterios: complejidad, estabilidad, riesgo de corrosión, manejo de sólidos y co-beneficios ambientales; justifica cada celda.”

        • “Compará biogás vs gas natural en 5 viñetas técnicas (composición, impurezas, PC cualitativo, acondicionamiento, implicancias de uso).”

    • Entrega de informe Assignment
      Opened: Tuesday, 28 October 2025, 3:00 PM